Introduction
AI-Public dispose d'un environnement de gestion complet. En fonction des paramètres de chaque rôle, vous verrez les vignettes suivantes :
Gestion des modèles
Sur la page Environnement d’exploitation → Paramètres IA → Modèles, vous déterminez quels fournisseurs d’IA sont disponibles dans l’environnement. Les utilisateurs choisissent ensuite eux-mêmes un fournisseur préféré dans Préférences. Les modèles concrets proviennent du catalogue central de modèles d’AI-Public et ne sont plus sélectionnés manuellement par environnement à partir d’une liste de modèles.
Coderen
2 éléments
Configuration de l'environnement
Chaque organisation dispose de son propre environnement au sein d'AI-Public. Cet environnement doit être sélectionné avant que les options de connexion ne soient affichées.
Gérer les domaines
Mettre des domaines sur liste blanche
Gérer les établissements
Après la configuration de base de l'environnement, les établissements doivent d'abord être ajoutés.
Gérer les employés
Après avoir ajouté des établissements, les employés peuvent être ajoutés par établissement. Dans la barre d'outils, vous trouverez un commutateur pour basculer entre les établissements.
Gérer les sujets
Après l'ajout de succursales, des sujets doivent être ajoutés.
Limitations
Dans Omgeving → Beperkingen, vous définissez les limites quotidiennes pour les images et les messages de chat des employés. Une limite douce avertit ; une limite stricte bloque toute utilisation ultérieure jusqu’à la réinitialisation du quota.
Prompts système
Via Systeemprompts, vous déterminez quelles instructions fixes AI-Public reçoit à chaque nouveau chat d’un employé. Elles dirigent par exemple le ton, la compréhension, la terminologie et les cadres de service public.
Outils
Via la tuile Outils dans l'environnement de gestion, vous définissez par fournisseur d'IA quels outils et connexions sont disponibles. Cela détermine quelles fonctionnalités supplémentaires l'IA peut utiliser dans une conversation, comme la recherche sur Internet, la création d'images, le calcul, la planification d'itinéraires ou la prise de notes.
Fonctions
Via Features, vous déterminez quelles fonctions les employés peuvent utiliser. AI-Public ne connaît pas ici de réglages pour élèves.
Protection des données (DCP)
La tuile Protection des données permet à AI-Public de vérifier automatiquement les messages de chat pour détecter les données personnelles (DCP) avant qu'ils ne soient envoyés à l'IA. Par catégorie, vous configurez comment le système traite les données détectées.
Onboarding
La tuile Onboarding dans l’environnement de gestion permet de configurer ce que les collaborateurs voient lors de leur première connexion. Vous pouvez afficher un message pop-up et imposer une vidéo d’onboarding.
Tableau de bord des messages de chat
Via la tuile "Messages de chat", vous obtenez un aperçu du nombre moyen de messages de chat et d'images par compte actif. C'est une indication de l'utilisation équitable de l'environnement.
Tableau de bord des chats
Via la tuile "Chats", vous obtenez un aperçu des coûts totaux de l'API du mois en cours.
Gérer les assistants
Dans l'environnement de gestion, les administrateurs de l'organisation peuvent obtenir un aperçu de tous les assistants créés au sein de l'organisation. Ils peuvent consulter, partager et rendre ces assistants disponibles à l'échelle de l'organisation.
Gestion des comptes
L'aperçu des comptes donne aux administrateurs un aperçu de tous les comptes utilisateurs au sein de l'organisation. Ici, vous pouvez gérer les comptes, consulter les statistiques et effectuer des actions collectives.
Branding
Les administrateurs peuvent gérer le branding de l’environnement avec un titre, des couleurs et des logos. Ce branding est utilisé dans l’interface et dans les documents libres. Une adresse de site web peut être analysée pour proposer des logos et des couleurs.
Gérer les modèles de documents
Les modèles de documents rendent des documents Word fixes disponibles pour Texte vers document. Les utilisateurs peuvent choisir les modèles actifs de l’environnement et, le cas échéant, de leur école ou antenne.
